清華大學(xué)搭建“無疆界試驗(yàn)室” 給翻新無窮空間 - 清華大學(xué)消息網(wǎng)
2014-06-25 11:49 來源:http://www.flyalready.cn/ 閱讀: 次周英豪是清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院研討生三年級(jí)的學(xué)生,也是弱水無極公司的開創(chuàng)人之一。公司今年5月份剛成立,業(yè)務(wù)重要以產(chǎn)業(yè)廢水處置計(jì)劃提供和藥水供給為主,公司固然僅成立半年,但已經(jīng)和日本兩家企業(yè)以及一些中國著名的環(huán)保企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)作。
清華大學(xué)將X—lab定位于教育平臺(tái),讓這個(gè)平臺(tái)以培養(yǎng)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為內(nèi)容,以培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和才能為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),而不拘泥于狹義的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。
起源:國民日?qǐng)?bào) 2013-10-31 趙婀娜
清華大學(xué)搭建“無疆界實(shí)驗(yàn)室”
清華大學(xué)黨委書記胡和平教學(xué)強(qiáng)調(diào),“清華X—lab有助于攻破傳統(tǒng)大學(xué)教導(dǎo)學(xué)科之間的無形之墻,啟示同學(xué)將學(xué)科間融會(huì)、創(chuàng)新和合作,重點(diǎn)關(guān)注技巧、服務(wù)、貿(mào)易模式等方面革命性的創(chuàng)新,推進(jìn)在健康、環(huán)境、文明和教育等方面的社會(huì)提高,開辦和發(fā)展新型的經(jīng)濟(jì)體系和社會(huì)體制。清華X—lab的創(chuàng)立,有助于摸索造就我國高端創(chuàng)新人才培育的新模式。”
那么,到底什么是X—lab呢?清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)治理學(xué)院院長(zhǎng)錢穎一傳授說:“X”寄意探索未知、學(xué)科穿插,“lab”體現(xiàn)休會(huì)式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)工作。X—lab教育平臺(tái)定位于創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的發(fā)明和培養(yǎng)。它的價(jià)值來源于三個(gè)方面:第一,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)多學(xué)科合作;第二,整合校外各種資源;第三,提供商業(yè)模式和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方法和門路。
在清華大學(xué)有一個(gè)X—lab,顧名思義,這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,可為什么叫做“X實(shí)驗(yàn)室”呢?由于它是不可見的,卻又無處不在。半年前,“X試驗(yàn)室”成破,迄今,簡(jiǎn)直每一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生、校友都將其作為了一個(gè)腦筋風(fēng)暴、交換智慧的基地,還有80多項(xiàng)的好點(diǎn)子在這里從萌芽到培養(yǎng),再到茁壯成長(zhǎng),最后成為了事實(shí)生涯中可能發(fā)明實(shí)際出產(chǎn)力的好創(chuàng)意。
實(shí)在在很早以前,周英雄跟其余幾位同學(xué)就有了針對(duì)目前環(huán)境傳染重大開發(fā)污染項(xiàng)目標(biāo)主意,然而,本人的點(diǎn)子是否成熟,方向是否可行,目前國際海內(nèi)同類企業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)如何等等,他們一竅不通,直到接觸到了學(xué)校的X—lab,幾位同學(xué)恍然大悟,這個(gè)聚集了多少乎全體清華大學(xué)在校學(xué)生和校友資源的開放式平臺(tái),讓同窗們能夠敏捷而便捷地聯(lián)系到了相干范疇的師兄,追求領(lǐng)導(dǎo)、改正思路,甚至尋求種子資金。就這樣,周英豪和同學(xué)們一道,步入了將“小點(diǎn)子”培育成為“金點(diǎn)子”的快車道,領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)的無窮快活。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室畢竟是怎么回事?又存在怎么神奇的魅力?記者日前走近它,一探索竟。
在求學(xué)期間,你有了創(chuàng)造和點(diǎn)子怎么辦?如何將點(diǎn)子和創(chuàng)意進(jìn)一步完美、晉升,讓其變?yōu)楹命c(diǎn)子、好創(chuàng)意?當(dāng)好電子和好創(chuàng)意醞釀成熟之后,又如何將其與市場(chǎng)對(duì)接,尋求資金的支撐?
錢穎一強(qiáng)調(diào):“創(chuàng)建和發(fā)展清華X—lab也是經(jīng)管學(xué)院探索新型教育模式的一個(gè)嘗試。傳統(tǒng)上,咱們對(duì)教育的懂得局限于老師傳授知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)。其實(shí)教育還有更主要的含意,那就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。&rdquo,聚焦財(cái)富;
給立異無限空間
于是,緩緩的,在X—lab這個(gè)平臺(tái)上,每一個(gè)有設(shè)法、有創(chuàng)意的清華在校學(xué)子加入進(jìn)來了,每一個(gè)關(guān)注青年人成長(zhǎng)、力求攙扶青年人創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的清華校友、著名企業(yè)家參加進(jìn)來了。在這個(gè)平臺(tái)上,不同院系的在校學(xué)生自發(fā)地組成各種項(xiàng)目組,通過線上和線下的交流,進(jìn)行名目配合,碰到問題時(shí),他們可以通過平臺(tái)找到清華大學(xué)的任何一位老師或者相關(guān)領(lǐng)域的校友進(jìn)行線上或者線下的求教、征詢。
迄今,半年的時(shí)光,已經(jīng)有80多個(gè)點(diǎn)子出生、成長(zhǎng)、成熟。給創(chuàng)意以無限空間,讓創(chuàng)新成為青年人的自發(fā),未然經(jīng)過X—lab,在清華大學(xué)內(nèi)正在蔚然成風(fēng)。
這是每一個(gè)酷愛思考、致力于翻新創(chuàng)意的青年人獨(dú)特的迷惑,甚至是苦惱。可這些苦惱,在清華大學(xué),已經(jīng)得到了有效的解決。
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